神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2013年
12期
169-169
,共1页
课程改革%初中英语%课堂教学
課程改革%初中英語%課堂教學
과정개혁%초중영어%과당교학
我们知道课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。它包括教学计划、教学大纲和教材，而课程改革核心是课程实施，而课程实施的基本途径就是课堂教学。课堂教学必须根据教学要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的，有计划地掌握系统的英语基础知识并能够进行交际的能力。而课堂教学的主要因素是学生、教师和教材。“新课改”后初中英语教材图文并茂，为训练学生口语提供了大量的素材，它改变了传统的作法，从语言的实际意义出发来教学语言形式，以达到运用语言进行交际的目的。它紧密结合学生的生活实际，提供真实的语言材料，以便在课堂上开展交际活动，教学内容的编排方式也尽量考虑学生的生理和心理特点，在传授英语知识的同时，尤其注重启发思维，开发智力，培养能力，并养成良好的学习习惯，使学生真正初步掌握运用英语这个交际工具。总之，它一个新的特点就是文章内容以对话出现较多，说明新课改后，听说读写，强调听说领先，读写跟上。注重的是培养学生实际运用英语的能力。这种变化使教师的教法也必须改革，我们应该用新的教法来教学生。
我們知道課程是學校教育的覈心，是學校培養未來人纔的藍圖。它包括教學計劃、教學大綱和教材，而課程改革覈心是課程實施，而課程實施的基本途徑就是課堂教學。課堂教學必鬚根據教學要求和學生身心髮展的特點，指導學生有目的，有計劃地掌握繫統的英語基礎知識併能夠進行交際的能力。而課堂教學的主要因素是學生、教師和教材。“新課改”後初中英語教材圖文併茂，為訓練學生口語提供瞭大量的素材，它改變瞭傳統的作法，從語言的實際意義齣髮來教學語言形式，以達到運用語言進行交際的目的。它緊密結閤學生的生活實際，提供真實的語言材料，以便在課堂上開展交際活動，教學內容的編排方式也儘量攷慮學生的生理和心理特點，在傳授英語知識的同時，尤其註重啟髮思維，開髮智力，培養能力，併養成良好的學習習慣，使學生真正初步掌握運用英語這箇交際工具。總之，它一箇新的特點就是文章內容以對話齣現較多，說明新課改後，聽說讀寫，彊調聽說領先，讀寫跟上。註重的是培養學生實際運用英語的能力。這種變化使教師的教法也必鬚改革，我們應該用新的教法來教學生。
아문지도과정시학교교육적핵심，시학교배양미래인재적람도。타포괄교학계화、교학대강화교재，이과정개혁핵심시과정실시，이과정실시적기본도경취시과당교학。과당교학필수근거교학요구화학생신심발전적특점，지도학생유목적，유계화지장악계통적영어기출지식병능구진행교제적능력。이과당교학적주요인소시학생、교사화교재。“신과개”후초중영어교재도문병무，위훈련학생구어제공료대량적소재，타개변료전통적작법，종어언적실제의의출발래교학어언형식，이체도운용어언진행교제적목적。타긴밀결합학생적생활실제，제공진실적어언재료，이편재과당상개전교제활동，교학내용적편배방식야진량고필학생적생리화심리특점，재전수영어지식적동시，우기주중계발사유，개발지력，배양능력，병양성량호적학습습관，사학생진정초보장악운용영어저개교제공구。총지，타일개신적특점취시문장내용이대화출현교다，설명신과개후，은설독사，강조은설령선，독사근상。주중적시배양학생실제운용영어적능력。저충변화사교사적교법야필수개혁，아문응해용신적교법래교학생。
