CAJ | 학술논문

随着信息技术的普及，把信息技术作为教学手段引入教学，已成为现代教学的一种趋势。信息技术融入图像、文字、影像、声音、动画等多种媒体，极大刺激了学生的感官，使学生手、脑、眼、耳并用，充分唤起学生课堂学习的兴趣，从而达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生的创造性思维的教学效果。但是，在课堂教学过程中，应把握适时、适当、适度的原则运用信息技术，才能达到良好的效果。
수착신식기술적보급，파신식기술작위교학수단인입교학，이성위현대교학적일충추세。신식기술융입도상、문자、영상、성음、동화등다충매체，겁대자격료학생적감관，사학생수、뇌、안、이병용，충분환기학생과당학습적흥취，종이체도우화과당결구，제고교학효솔，격발학생적창조성사유적교학효과。단시，재과당교학과정중，응파악괄시、괄당、괄도적원칙운용신식기술，재능체도량호적효과。