CAJ | 학술논문

幼儿自主学习就是幼儿在教师有目的、有计划创设的教育环境中，在教师的指导下，主动、独立地获取信息、习得技能、积累经验、发展学习能力的过程。信息技术以其图、文、声、像并茂、具人机交互性和学习个别化的特点提供了一个界面友好、形象直观的交互式学习环境，刺激了幼儿的多种感官，易于激发幼儿自主学习的兴趣，培养幼儿自主学习的能力，为幼儿的自主学习插上了理想的翅膀。
유인자주학습취시유인재교사유목적、유계화창설적교육배경중，재교사적지도하，주동、독입지획취신식、습득기능、적루경험、발전학습능력적과정。신식기술이기도、문、성、상병무、구인궤교호성화학습개별화적특점제공료일개계면우호、형상직관적교호식학습배경，자격료유인적다충감관，역우격발유인자주학습적흥취，배양유인자주학습적능력，위유인적자주학습삽상료이상적시방。