农业与技术
農業與技術
농업여기술
AGRICULTURE & TECHNOLOGY
2013年
12期
238-239
,共2页
高等教育%实践教学%主体性
高等教育%實踐教學%主體性
고등교육%실천교학%주체성
根据以往实践教学过程中积累的经验与教训，指明高等教育实践教学可通过调整实践教学体系、改进实践教学方法、完善实践教学监督体系3个方面，坚持实践教学中学生的主体地位，推动学生的创新能力培养，并取得了一定成效。
根據以往實踐教學過程中積纍的經驗與教訓，指明高等教育實踐教學可通過調整實踐教學體繫、改進實踐教學方法、完善實踐教學鑑督體繫3箇方麵，堅持實踐教學中學生的主體地位，推動學生的創新能力培養，併取得瞭一定成效。
근거이왕실천교학과정중적루적경험여교훈，지명고등교육실천교학가통과조정실천교학체계、개진실천교학방법、완선실천교학감독체계3개방면，견지실천교학중학생적주체지위，추동학생적창신능력배양，병취득료일정성효。
