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2013年
12期
36-36
,共1页
小学%语文%多媒体%教学%问题%对策
小學%語文%多媒體%教學%問題%對策
소학%어문%다매체%교학%문제%대책
在小学语文教学中，利用多媒体辅助教学，不急能够使得教学内容化静为动，使得内容由难变易，还能够对小学生的感官进行刺激，使其在语文学习过程中处于兴奋以及愉悦的状态中，还能够对小学生的创新意识进行培养，从而将小学语文的课堂效率进行不断的提高。但是在小学语文多媒体技术的使用中，过分强调了多媒体的作用，而忽视了小学语文教学的真正目的。本文主要阐述了目前小学语文多媒体辅助教学中存在的问题以及处理措施。
在小學語文教學中，利用多媒體輔助教學，不急能夠使得教學內容化靜為動，使得內容由難變易，還能夠對小學生的感官進行刺激，使其在語文學習過程中處于興奮以及愉悅的狀態中，還能夠對小學生的創新意識進行培養，從而將小學語文的課堂效率進行不斷的提高。但是在小學語文多媒體技術的使用中，過分彊調瞭多媒體的作用，而忽視瞭小學語文教學的真正目的。本文主要闡述瞭目前小學語文多媒體輔助教學中存在的問題以及處理措施。
재소학어문교학중，이용다매체보조교학，불급능구사득교학내용화정위동，사득내용유난변역，환능구대소학생적감관진행자격，사기재어문학습과정중처우흥강이급유열적상태중，환능구대소학생적창신의식진행배양，종이장소학어문적과당효솔진행불단적제고。단시재소학어문다매체기술적사용중，과분강조료다매체적작용，이홀시료소학어문교학적진정목적。본문주요천술료목전소학어문다매체보조교학중존재적문제이급처리조시。
