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2013年
12期
10-10
,共1页
初中语文%以生为本%对话教学%实践
初中語文%以生為本%對話教學%實踐
초중어문%이생위본%대화교학%실천
针对初中生“以生为本”对话教学模式的展开，教师需要牢牢把握学生的思维特点，通过对话的教学模式，引导学生领悟到正确的价值观和人生观，深化语文教育的社会意义。本文对此进行了分析研究。
針對初中生“以生為本”對話教學模式的展開，教師需要牢牢把握學生的思維特點，通過對話的教學模式，引導學生領悟到正確的價值觀和人生觀，深化語文教育的社會意義。本文對此進行瞭分析研究。
침대초중생“이생위본”대화교학모식적전개，교사수요뢰뢰파악학생적사유특점，통과대화적교학모식，인도학생령오도정학적개치관화인생관，심화어문교육적사회의의。본문대차진행료분석연구。
