快乐阅读（上旬刊）
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쾌악열독（상순간）
Kuaile Yuedu
2013年
12期
30-30
,共1页
培智%语文%特殊教育%作业设计
培智%語文%特殊教育%作業設計
배지%어문%특수교육%작업설계
课后作业是教师进行课堂教学的延伸和拓展，是促使学生有效巩固课堂教学成果的有效形式。同时，作业的设计和安排也是检验课堂教学效果的一个非常重要的举措和关键环节。作为任教于特殊学校开展特殊教学的语文教师，如何设计和安排好培智语文作业是一个重要课题，因此，本文就此提出几点意见和策略。
課後作業是教師進行課堂教學的延伸和拓展，是促使學生有效鞏固課堂教學成果的有效形式。同時，作業的設計和安排也是檢驗課堂教學效果的一箇非常重要的舉措和關鍵環節。作為任教于特殊學校開展特殊教學的語文教師，如何設計和安排好培智語文作業是一箇重要課題，因此，本文就此提齣幾點意見和策略。
과후작업시교사진행과당교학적연신화탁전，시촉사학생유효공고과당교학성과적유효형식。동시，작업적설계화안배야시검험과당교학효과적일개비상중요적거조화관건배절。작위임교우특수학교개전특수교학적어문교사，여하설계화안배호배지어문작업시일개중요과제，인차，본문취차제출궤점의견화책략。
