教育观察(下旬)
教育觀察(下旬)
교육관찰(하순)
Survey of Education
2013年
12期
49-53
,共5页
小学生%热爱作文%指导%养成习惯
小學生%熱愛作文%指導%養成習慣
소학생%열애작문%지도%양성습관
引导小学生养成热爱作文的习惯,对于提升他们写作能力,形成热爱生活的价值取向具有重要意义。让写好作文成为学生生命存在和可持续发展的需要,可使他们保持持久的动力;引导学生逐渐养成善于观察的习惯,可为作文积累直接素材;引导学生逐渐养成喜欢阅读的习惯,可积累间接写作素材,提高作文相关因素的质量;指导学生勤于练笔,将与作文相关的各种因素和材料不断汇聚和升华,学生热爱作文的习惯就会逐渐养成。
引導小學生養成熱愛作文的習慣,對于提升他們寫作能力,形成熱愛生活的價值取嚮具有重要意義。讓寫好作文成為學生生命存在和可持續髮展的需要,可使他們保持持久的動力;引導學生逐漸養成善于觀察的習慣,可為作文積纍直接素材;引導學生逐漸養成喜歡閱讀的習慣,可積纍間接寫作素材,提高作文相關因素的質量;指導學生勤于練筆,將與作文相關的各種因素和材料不斷彙聚和升華,學生熱愛作文的習慣就會逐漸養成。
인도소학생양성열애작문적습관,대우제승타문사작능력,형성열애생활적개치취향구유중요의의。양사호작문성위학생생명존재화가지속발전적수요,가사타문보지지구적동력;인도학생축점양성선우관찰적습관,가위작문적루직접소재;인도학생축점양성희환열독적습관,가적루간접사작소재,제고작문상관인소적질량;지도학생근우련필,장여작문상관적각충인소화재료불단회취화승화,학생열애작문적습관취회축점양성。