吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2013年
12期
241-241
,共1页
《机械基础》课程%教学策略%实践与探索
《機械基礎》課程%教學策略%實踐與探索
《궤계기출》과정%교학책략%실천여탐색
教师既是课堂教学的实施者，也是学生学习方法的指导者、引航人，只有变革教学模式，用理论解决实际问题，才能使学生深刻理解、灵活运用理论，产生学习的动力和兴趣，并进一步具备举一反三的能力，收到良好的教学效果。因此，改革《机械基础》课程的教学内容和方法势在必行。
教師既是課堂教學的實施者，也是學生學習方法的指導者、引航人，隻有變革教學模式，用理論解決實際問題，纔能使學生深刻理解、靈活運用理論，產生學習的動力和興趣，併進一步具備舉一反三的能力，收到良好的教學效果。因此，改革《機械基礎》課程的教學內容和方法勢在必行。
교사기시과당교학적실시자，야시학생학습방법적지도자、인항인，지유변혁교학모식，용이론해결실제문제，재능사학생심각리해、령활운용이론，산생학습적동력화흥취，병진일보구비거일반삼적능력，수도량호적교학효과。인차，개혁《궤계기출》과정적교학내용화방법세재필행。
