吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2013年
12期
185-185
,共1页
习作%感受%想象%动手动脑
習作%感受%想象%動手動腦
습작%감수%상상%동수동뇌
在小学生作文教学过程，让学生有内容可写，往往很关键。可目前，学生写作存在的突出问题是学生无内容可写。怎样提高小学生的写作能力呢？我们可以让学生从自己熟悉的家庭生活写起，逐渐写学校、想像和阅读有关的内容了。所以，让学生有切身感受，才能下笔如有神，才能有内容可写。
在小學生作文教學過程，讓學生有內容可寫，往往很關鍵。可目前，學生寫作存在的突齣問題是學生無內容可寫。怎樣提高小學生的寫作能力呢？我們可以讓學生從自己熟悉的傢庭生活寫起，逐漸寫學校、想像和閱讀有關的內容瞭。所以，讓學生有切身感受，纔能下筆如有神，纔能有內容可寫。
재소학생작문교학과정，양학생유내용가사，왕왕흔관건。가목전，학생사작존재적돌출문제시학생무내용가사。즘양제고소학생적사작능력니？아문가이양학생종자기숙실적가정생활사기，축점사학교、상상화열독유관적내용료。소이，양학생유절신감수，재능하필여유신，재능유내용가사。
