学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
1期
88-88
,共1页
高效课堂%体育课%用运
高效課堂%體育課%用運
고효과당%체육과%용운
高中体育教学中学生学习的积极性不高，是许多高中体育教师所共同面临的问题。很多体育教师都反映高中学生喜欢体育课，但却不喜欢在体育课上活动，究其原因是因为教师教的内容太陈旧，学生不喜欢、不愿意参与，导致课堂气氛不活跃。长期以来，学生普遍觉得体育课没意思，且体育教师教学的积极性也不高，因此“一个哨子两个球，学生老师都自由”的教学模式就出现在了高中教学中，导致体育课形同虚设，很难完成学校体育教育的目的和任务。学生体育学习的心理动力主要表现在学生参与体育活动的积极性上，体育学习的动机、态度、兴趣和习惯等是体育学习心理动机的主要组成部分，它们对体育学习的效果有着直接的影响。因此，体育教师要采取恰当的措施，增强学生的积极性，创设高效的体育课堂。
高中體育教學中學生學習的積極性不高，是許多高中體育教師所共同麵臨的問題。很多體育教師都反映高中學生喜歡體育課，但卻不喜歡在體育課上活動，究其原因是因為教師教的內容太陳舊，學生不喜歡、不願意參與，導緻課堂氣氛不活躍。長期以來，學生普遍覺得體育課沒意思，且體育教師教學的積極性也不高，因此“一箇哨子兩箇毬，學生老師都自由”的教學模式就齣現在瞭高中教學中，導緻體育課形同虛設，很難完成學校體育教育的目的和任務。學生體育學習的心理動力主要錶現在學生參與體育活動的積極性上，體育學習的動機、態度、興趣和習慣等是體育學習心理動機的主要組成部分，它們對體育學習的效果有著直接的影響。因此，體育教師要採取恰噹的措施，增彊學生的積極性，創設高效的體育課堂。
고중체육교학중학생학습적적겁성불고，시허다고중체육교사소공동면림적문제。흔다체육교사도반영고중학생희환체육과，단각불희환재체육과상활동，구기원인시인위교사교적내용태진구，학생불희환、불원의삼여，도치과당기분불활약。장기이래，학생보편각득체육과몰의사，차체육교사교학적적겁성야불고，인차“일개초자량개구，학생로사도자유”적교학모식취출현재료고중교학중，도치체육과형동허설，흔난완성학교체육교육적목적화임무。학생체육학습적심리동력주요표현재학생삼여체육활동적적겁성상，체육학습적동궤、태도、흥취화습관등시체육학습심리동궤적주요조성부분，타문대체육학습적효과유착직접적영향。인차，체육교사요채취흡당적조시，증강학생적적겁성，창설고효적체육과당。
