神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2013年
9期
110-110
,共1页
课堂教学%提问技巧%教学效果
課堂教學%提問技巧%教學效果
과당교학%제문기교%교학효과
新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动，而课堂提问是一门艺术，一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。
新課程理唸下的語文課堂教學是教師組織、引導、參與和學生自主、閤作、探究學習的雙邊活動，而課堂提問是一門藝術，一節語文課的優劣成敗，與教師能否成功地誘導學生髮現問題、思攷問題、解決問題有著密切的關繫。
신과정이념하적어문과당교학시교사조직、인도、삼여화학생자주、합작、탐구학습적쌍변활동，이과당제문시일문예술，일절어문과적우렬성패，여교사능부성공지유도학생발현문제、사고문제、해결문제유착밀절적관계。
