软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
4期
62-62
,共1页
小学数学%课堂教学%新课标
小學數學%課堂教學%新課標
소학수학%과당교학%신과표
《数学课程标准》明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此，我们要充分注意学生各种能力的培养。
《數學課程標準》明確指齣：義務教育階段的數學課程，其基本齣髮點是促進學生全麵、持續、和諧的髮展。它不僅要攷慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，彊調從學生已有的生活經驗齣髮，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型併進行解釋與應用的過程，進而使學生穫得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方麵得到進步和髮展。因此，我們要充分註意學生各種能力的培養。
《수학과정표준》명학지출：의무교육계단적수학과정，기기본출발점시촉진학생전면、지속、화해적발전。타불부요고필수학자신적특점，경응준순학생학습수학적심리규률，강조종학생이유적생활경험출발，양학생친신경력장실제문제추상성수학모형병진행해석여응용적과정，진이사학생획득대수학리해적동시，재사유능력、정감태도여개치관등다방면득도진보화발전。인차，아문요충분주의학생각충능력적배양。
