神州(下旬刊)
神州(下旬刊)
신주(하순간)
SHEN ZHOU
2013年
10期
120-120
,共1页
新课标%英语%教学
新課標%英語%教學
신과표%영어%교학
英语教学实践中,教师普遍偏重书本知识和学科本位,忽视交流实践和学以致用。随着课改的不断深入,教学理念不断更新,对教师的素质和课堂教学水平提出了更高的要求。教师只有明确教学理念,树立正确的学生观,突破传统教法,才能适应新课改的发展要求,只有加大知识储备,提高自身的综合素质,才能保障教学秩序的稳定和教学质量的提高。
英語教學實踐中,教師普遍偏重書本知識和學科本位,忽視交流實踐和學以緻用。隨著課改的不斷深入,教學理唸不斷更新,對教師的素質和課堂教學水平提齣瞭更高的要求。教師隻有明確教學理唸,樹立正確的學生觀,突破傳統教法,纔能適應新課改的髮展要求,隻有加大知識儲備,提高自身的綜閤素質,纔能保障教學秩序的穩定和教學質量的提高。
영어교학실천중,교사보편편중서본지식화학과본위,홀시교류실천화학이치용。수착과개적불단심입,교학이념불단경신,대교사적소질화과당교학수평제출료경고적요구。교사지유명학교학이념,수립정학적학생관,돌파전통교법,재능괄응신과개적발전요구,지유가대지식저비,제고자신적종합소질,재능보장교학질서적은정화교학질량적제고。