CAJ | 학술논문

研究式教学通常是指一种基于案例与课题研究的教学方法，目的是提高学生的学习参与性与主动性。推动研究性教学模式的改革与试点，要从不同的视角和层面进行。从当前来看，高校研究式教学具有学生学习的主体性、教学活动的开放性、学习能力的全面性和教学评估的发展性等特点。并且，可以通过完善教学制度、创新教师评价体系、重建教师评价指标、完善学生评价制度等方面推进高校研究式教学的实施。
연구식교학통상시지일충기우안례여과제연구적교학방법，목적시제고학생적학습삼여성여주동성。추동연구성교학모식적개혁여시점，요종불동적시각화층면진행。종당전래간，고교연구식교학구유학생학습적주체성、교학활동적개방성、학습능력적전면성화교학평고적발전성등특점。병차，가이통과완선교학제도、창신교사평개체계、중건교사평개지표、완선학생평개제도등방면추진고교연구식교학적실시。