中国冶金教育
中國冶金教育
중국야금교육
CHINA METALLURGICAL EDUCATION
2013年
6期
43-44,47
,共3页
钟胜奎%王永山%于学斌%伍凌%万康%刘洁群
鐘勝奎%王永山%于學斌%伍凌%萬康%劉潔群
종성규%왕영산%우학빈%오릉%만강%류길군
冶金工程%实习%实践教学环节
冶金工程%實習%實踐教學環節
야금공정%실습%실천교학배절
根据苏州大学冶金工程学科专业发展目标和工程技术人才培养定位，构建“全程化、四层次、五模块”的实习和实践教学环节体系，从而获得先进的工程实践教学理念，创新的工程实践教学体系，开放的工程实践教学环境，高效的管理运行机制，造就一支具有开拓创新精神，满足工程实践教学需要的师资队伍。
根據囌州大學冶金工程學科專業髮展目標和工程技術人纔培養定位，構建“全程化、四層次、五模塊”的實習和實踐教學環節體繫，從而穫得先進的工程實踐教學理唸，創新的工程實踐教學體繫，開放的工程實踐教學環境，高效的管理運行機製，造就一支具有開拓創新精神，滿足工程實踐教學需要的師資隊伍。
근거소주대학야금공정학과전업발전목표화공정기술인재배양정위，구건“전정화、사층차、오모괴”적실습화실천교학배절체계，종이획득선진적공정실천교학이념，창신적공정실천교학체계，개방적공정실천교학배경，고효적관리운행궤제，조취일지구유개탁창신정신，만족공정실천교학수요적사자대오。
