CAJ | 학술논문

在如今的高中政治课堂，内容过于枯燥，教学方式过于传统，学生缺乏创新意识和主动学习的能力。教师们忽视学生的主体地位，把枯燥的学习内容生硬的灌输给学生，使学生对政治这门学科产生了抵触的情绪，从而导致学习效果较差。那么，情境教学法则是解决这些问题的有效方法之一。情景教学法，顾名思义，就是指教学中利用情感创造一定有利于学习氛围的一种教学方法。
재여금적고중정치과당，내용과우고조，교학방식과우전통，학생결핍창신의식화주동학습적능력。교사문홀시학생적주체지위，파고조적학습내용생경적관수급학생，사학생대정치저문학과산생료저촉적정서，종이도치학습효과교차。나요，정경교학법칙시해결저사문제적유효방법지일。정경교학법，고명사의，취시지교학중이용정감창조일정유리우학습분위적일충교학방법。