东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
24期
33-33,34
,共2页
体态语言%藏语文%课堂教学
體態語言%藏語文%課堂教學
체태어언%장어문%과당교학
为了培养学生用藏语文思维的能力,在口语、书面语不能表达、不易表达或表达不清的时候,而体态语言有它独特的功能和作用。在新课程改革中,藏语文提倡的是任务型教学法,更加强调“双主”作用,教师的主导作用和学生的主体作用。本文想谈谈藏语文教学中如云用体态语言,激活藏语文课堂。
為瞭培養學生用藏語文思維的能力,在口語、書麵語不能錶達、不易錶達或錶達不清的時候,而體態語言有它獨特的功能和作用。在新課程改革中,藏語文提倡的是任務型教學法,更加彊調“雙主”作用,教師的主導作用和學生的主體作用。本文想談談藏語文教學中如雲用體態語言,激活藏語文課堂。
위료배양학생용장어문사유적능력,재구어、서면어불능표체、불역표체혹표체불청적시후,이체태어언유타독특적공능화작용。재신과정개혁중,장어문제창적시임무형교학법,경가강조“쌍주”작용,교사적주도작용화학생적주체작용。본문상담담장어문교학중여운용체태어언,격활장어문과당。