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2013年
31期
243-243
,共1页
幼师数学教学%有效提问%运用
幼師數學教學%有效提問%運用
유사수학교학%유효제문%운용
在幼师数学的课堂教学中,提问是必不可少的。所谓课堂提问,是指教师在教学中,根据教学内容,结合学生实际需要,适时地提出问题,引发学生思考,引导学生积极探索。课堂提问实质上也是一种教学手段,这种教学手段有利于集中学生注意力,带动学生开动脑经,充分发挥主观能动性。在幼师数学的课堂教学中,如果教师能够精心的设计一些问题,再灵活的运用提问技巧,那么教学效率一定会得到一定的提高。本文就有效提问在幼师数学教学中的运用进行了探讨。
在幼師數學的課堂教學中,提問是必不可少的。所謂課堂提問,是指教師在教學中,根據教學內容,結閤學生實際需要,適時地提齣問題,引髮學生思攷,引導學生積極探索。課堂提問實質上也是一種教學手段,這種教學手段有利于集中學生註意力,帶動學生開動腦經,充分髮揮主觀能動性。在幼師數學的課堂教學中,如果教師能夠精心的設計一些問題,再靈活的運用提問技巧,那麽教學效率一定會得到一定的提高。本文就有效提問在幼師數學教學中的運用進行瞭探討。
재유사수학적과당교학중,제문시필불가소적。소위과당제문,시지교사재교학중,근거교학내용,결합학생실제수요,괄시지제출문제,인발학생사고,인도학생적겁탐색。과당제문실질상야시일충교학수단,저충교학수단유리우집중학생주의력,대동학생개동뇌경,충분발휘주관능동성。재유사수학적과당교학중,여과교사능구정심적설계일사문제,재령활적운용제문기교,나요교학효솔일정회득도일정적제고。본문취유효제문재유사수학교학중적운용진행료탐토。