CAJ | 학술논문

文章基于思维导图这一思维工具，从概念的理解、概念的巩固与概念的深化三个方面对高中生物学概念教学进行了积极探索。旨在强化学生对核心概念的学习，进而掌握从属概念，提高学生的学习效率。最终实现高中生物学概念教学的优化，全面提升高中生物学教学质量。
문장기우사유도도저일사유공구，종개념적리해、개념적공고여개념적심화삼개방면대고중생물학개념교학진행료적겁탐색。지재강화학생대핵심개념적학습，진이장악종속개념，제고학생적학습효솔。최종실현고중생물학개념교학적우화，전면제승고중생물학교학질량。