教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
1期
79-79
,共1页
天下意识%民本情怀%风流人物
天下意識%民本情懷%風流人物
천하의식%민본정부%풍류인물
毛泽东的《沁园春·雪》是初中语文教材诗词中名篇。全词气势恢宏,充满着积极浪漫的革命主义色彩,其思想内涵和艺术手法实为难得的精品。然而在各类教参和诸多资料中都解释“风流人物”为指无产阶级,或者指无产阶级革命家,或指人民大众,都不肯承认是毛泽东指自己。本文从词内容的逻辑关系、毛泽东青少年时期萌发的政治抱负两方面来分析“风流人物”应指毛泽东自己,而毛泽东不肯承认“风流人物”是他自己,正是他的人民观--民本情怀的体现。
毛澤東的《沁園春·雪》是初中語文教材詩詞中名篇。全詞氣勢恢宏,充滿著積極浪漫的革命主義色綵,其思想內涵和藝術手法實為難得的精品。然而在各類教參和諸多資料中都解釋“風流人物”為指無產階級,或者指無產階級革命傢,或指人民大衆,都不肯承認是毛澤東指自己。本文從詞內容的邏輯關繫、毛澤東青少年時期萌髮的政治抱負兩方麵來分析“風流人物”應指毛澤東自己,而毛澤東不肯承認“風流人物”是他自己,正是他的人民觀--民本情懷的體現。
모택동적《심완춘·설》시초중어문교재시사중명편。전사기세회굉,충만착적겁랑만적혁명주의색채,기사상내함화예술수법실위난득적정품。연이재각류교삼화제다자료중도해석“풍류인물”위지무산계급,혹자지무산계급혁명가,혹지인민대음,도불긍승인시모택동지자기。본문종사내용적라집관계、모택동청소년시기맹발적정치포부량방면래분석“풍류인물”응지모택동자기,이모택동불긍승인“풍류인물”시타자기,정시타적인민관--민본정부적체현。