才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
4期
188-188
,共1页
语文教学%课堂%评价
語文教學%課堂%評價
어문교학%과당%평개
提语文教学，少不了对学生的评价。但如何正确的评价学生，如何使学生受到老师的评价力量的激励和启发，从而激发学生学习语文的兴趣，这是语文教学中的一种重要手段和技巧，也是我们值得探讨的话题。
提語文教學，少不瞭對學生的評價。但如何正確的評價學生，如何使學生受到老師的評價力量的激勵和啟髮，從而激髮學生學習語文的興趣，這是語文教學中的一種重要手段和技巧，也是我們值得探討的話題。
제어문교학，소불료대학생적평개。단여하정학적평개학생，여하사학생수도로사적평개역량적격려화계발，종이격발학생학습어문적흥취，저시어문교학중적일충중요수단화기교，야시아문치득탐토적화제。
