CAJ | 학술논문

素质教育需要在实践中产生，首先需要转变教育观念，作为高中英语教师，素质教育的关键更是离不开教育观念的转变在英语教学中，自学能力的培养贯穿全过程，学知识，学方法，学得透彻，学得灵活，学到终生受益的知识。培养学生独立思考，全身心投入到探索研究之中，以谈带思，巧学，拓练，思，学，练中有极思，主动探索的学习状态。在英语课堂教学中，创设情境，激发兴趣，变苦学为乐学。英语教师在教书育人的同时，促进教学过程中由知识的传授，掌握向知识的运动与发展过渡，不断培养高创新素质的人才。
소질교육수요재실천중산생，수선수요전변교육관념，작위고중영어교사，소질교육적관건경시리불개교육관념적전변재영어교학중，자학능력적배양관천전과정，학지식，학방법，학득투철，학득령활，학도종생수익적지식。배양학생독립사고，전신심투입도탐색연구지중，이담대사，교학，탁련，사，학，련중유겁사，주동탐색적학습상태。재영어과당교학중，창설정경，격발흥취，변고학위악학。영어교사재교서육인적동시，촉진교학과정중유지식적전수，장악향지식적운동여발전과도，불단배양고창신소질적인재。