才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
4期
134-134
,共1页
分层教学项目化%自我纠错
分層教學項目化%自我糾錯
분층교학항목화%자아규착
AutoCAD是一种开放式的交互绘图及设计软件,随着其技术的不断成熟,功能也变得愈发强大,目前广泛用于机械、建筑等领域。作为机械专业的学生,《Autocad 机械制图》是必学的功课之一。笔者从事多年该课程的教学,发现教学过程中单纯讲理论而不结合实际,学生学习时不感兴趣,事倍功半。只有统筹思考,采用多种教学方法,激发学生兴趣,唤醒学生自主学习意识,最终达到有效提升CAD教学质量的目的。
AutoCAD是一種開放式的交互繪圖及設計軟件,隨著其技術的不斷成熟,功能也變得愈髮彊大,目前廣汎用于機械、建築等領域。作為機械專業的學生,《Autocad 機械製圖》是必學的功課之一。筆者從事多年該課程的教學,髮現教學過程中單純講理論而不結閤實際,學生學習時不感興趣,事倍功半。隻有統籌思攷,採用多種教學方法,激髮學生興趣,喚醒學生自主學習意識,最終達到有效提升CAD教學質量的目的。
AutoCAD시일충개방식적교호회도급설계연건,수착기기술적불단성숙,공능야변득유발강대,목전엄범용우궤계、건축등영역。작위궤계전업적학생,《Autocad 궤계제도》시필학적공과지일。필자종사다년해과정적교학,발현교학과정중단순강이론이불결합실제,학생학습시불감흥취,사배공반。지유통주사고,채용다충교학방법,격발학생흥취,환성학생자주학습의식,최종체도유효제승CAD교학질량적목적。