辽宁省交通高等专科学校学报
遼寧省交通高等專科學校學報
요녕성교통고등전과학교학보
JOURNAL OF LIAONING PROVINCIAL COLLEGE OF COMMUNICATIONS
2013年
6期
63-65,66
,共4页
二语动机理论%外语学习动机%三维框架%因素
二語動機理論%外語學習動機%三維框架%因素
이어동궤이론%외어학습동궤%삼유광가%인소
Theories of Motivation on Second Language Learning%Foreign Language Acquisition Motivation%Three-dimensional Framework%Impacts
学习动机是影响学习成效的重要因素，本文梳理了心理学领域的动机理论研究的重要成果，将着眼点置于Dornyei的二语动机框架，着重分析了其动机因素三层面的内涵及对我国大学英语教学改革的促进作用。
學習動機是影響學習成效的重要因素，本文梳理瞭心理學領域的動機理論研究的重要成果，將著眼點置于Dornyei的二語動機框架，著重分析瞭其動機因素三層麵的內涵及對我國大學英語教學改革的促進作用。
학습동궤시영향학습성효적중요인소，본문소리료심이학영역적동궤이론연구적중요성과，장착안점치우Dornyei적이어동궤광가，착중분석료기동궤인소삼층면적내함급대아국대학영어교학개혁적촉진작용。
Motivation is the important factor that has an impact on learner's learning effect. This article summarizes the most influential theories of motivation in the field of psychology. Based on the three-dimensional framework theory of Dornyei's foreign language acquisition motivation, analyzes the enlightenment it brings about to our college English teaching reform.
