新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
10期
41-41
,共1页
亲和力%鼓励%表扬%教学质量
親和力%鼓勵%錶颺%教學質量
친화력%고려%표양%교학질량
第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师的亲和力是激励、唤醒、鼓舞的推动力。教师提升亲和力必须从爱每一个学生做起，以和蔼可亲的微笑对待每一个学生，用幽默的语言鼓励和表扬学生的每一个微小的进步，用博大的胸怀宽容学生。
第斯多惠說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”教師的親和力是激勵、喚醒、鼓舞的推動力。教師提升親和力必鬚從愛每一箇學生做起，以和藹可親的微笑對待每一箇學生，用幽默的語言鼓勵和錶颺學生的每一箇微小的進步，用博大的胸懷寬容學生。
제사다혜설：“교학적예술불재우전수적본령，이재우격려、환성、고무。”교사적친화력시격려、환성、고무적추동력。교사제승친화력필수종애매일개학생주기，이화애가친적미소대대매일개학생，용유묵적어언고려화표양학생적매일개미소적진보，용박대적흉부관용학생。
