新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
2013年
10期
28-29
,共2页
写好字%享受%写字教学
寫好字%享受%寫字教學
사호자%향수%사자교학
学生每日与方块字为伴,本是一件美事。然而,当前小学生写字的现状却令人堪忧。2013年1月,教育部印发了关于《中小学书法教育指导纲要》的通知,2012版《义务教育语文课程标准》也十分重视写字教育。写字教学应从新的视角出发:尚美,让写字变得好玩;融合,让写字建构新意;立标,让写字努力有“绩”可寻;明志,让写字激励精神成长。如此,对写字教学进行再认识,想方设法还汉字以美,让学生把写好字当成是一种享受的过程,从而爱上写字,乃至终生受用。
學生每日與方塊字為伴,本是一件美事。然而,噹前小學生寫字的現狀卻令人堪憂。2013年1月,教育部印髮瞭關于《中小學書法教育指導綱要》的通知,2012版《義務教育語文課程標準》也十分重視寫字教育。寫字教學應從新的視角齣髮:尚美,讓寫字變得好玩;融閤,讓寫字建構新意;立標,讓寫字努力有“績”可尋;明誌,讓寫字激勵精神成長。如此,對寫字教學進行再認識,想方設法還漢字以美,讓學生把寫好字噹成是一種享受的過程,從而愛上寫字,迺至終生受用。
학생매일여방괴자위반,본시일건미사。연이,당전소학생사자적현상각령인감우。2013년1월,교육부인발료관우《중소학서법교육지도강요》적통지,2012판《의무교육어문과정표준》야십분중시사자교육。사자교학응종신적시각출발:상미,양사자변득호완;융합,양사자건구신의;립표,양사자노력유“적”가심;명지,양사자격려정신성장。여차,대사자교학진행재인식,상방설법환한자이미,양학생파사호자당성시일충향수적과정,종이애상사자,내지종생수용。