新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2013年
10期
20-20,21
,共2页
音乐欣赏%情感陶冶%幼儿园
音樂訢賞%情感陶冶%幼兒園
음악흔상%정감도야%유인완
通过分析情感陶冶法的特点和音乐欣赏的三个阶段，找到两者之间的联系---“情感”，并结合两个教学案例---《挪威舞曲》《赶花会》进行剖析梳理。
通過分析情感陶冶法的特點和音樂訢賞的三箇階段，找到兩者之間的聯繫---“情感”，併結閤兩箇教學案例---《挪威舞麯》《趕花會》進行剖析梳理。
통과분석정감도야법적특점화음악흔상적삼개계단，조도량자지간적련계---“정감”，병결합량개교학안례---《나위무곡》《간화회》진행부석소리。
