CAJ | 학술논문

高中历史教学是帮助学生了解历史，培养学生历史问题解决能力和历史思维的重要学科，为了提高历史教学的有效性，教师们使用多种教学方法，其中，学案教学被认为是最能够改善历史课堂的方法。本文首先对学案教学进行概述，提出“使用学案教学模式在高中历史教学中是十分必要的”这个观点，接着以历史问题解决和历史思维培养、历史知识特征总结三个教学案例，说明学案教学的基本应用模式，并对学案教学的具体作用进行讨论，希望能够为历史教师的工作提供帮助。
고중역사교학시방조학생료해역사，배양학생역사문제해결능력화역사사유적중요학과，위료제고역사교학적유효성，교사문사용다충교학방법，기중，학안교학피인위시최능구개선역사과당적방법。본문수선대학안교학진행개술，제출“사용학안교학모식재고중역사교학중시십분필요적”저개관점，접착이역사문제해결화역사사유배양、역사지식특정총결삼개교학안례，설명학안교학적기본응용모식，병대학안교학적구체작용진행토론，희망능구위역사교사적공작제공방조。