数字化用户
數字化用戶
수자화용호
ShuZiHua YongHu
2014年
4期
185-185
,共1页
数字化平台%中职学生%计算机教学%细化教学任务%教学评价%快乐学习
數字化平檯%中職學生%計算機教學%細化教學任務%教學評價%快樂學習
수자화평태%중직학생%계산궤교학%세화교학임무%교학평개%쾌악학습
通过学校数字化平台在教学中的运用，提高学生学习兴趣，改变学生对电脑的认知，培养学生的学习能力，细化教学内容让学生在学习中获得快乐，将被动学习转为主动学习。
通過學校數字化平檯在教學中的運用，提高學生學習興趣，改變學生對電腦的認知，培養學生的學習能力，細化教學內容讓學生在學習中穫得快樂，將被動學習轉為主動學習。
통과학교수자화평태재교학중적운용，제고학생학습흥취，개변학생대전뇌적인지，배양학생적학습능력，세화교학내용양학생재학습중획득쾌악，장피동학습전위주동학습。
