读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2014年
6期
102-102
,共1页
小学数学%问题情境%创设
小學數學%問題情境%創設
소학수학%문제정경%창설
本文从四方面论述了小学数学的问题情境的创设：创设问题情境，要贴近儿童；创设问题情境，要贴近生活；创设问题情境，要适当开放；创设问题情境，引导学生主动参与，自主探究。因此我们在数学教学中充分要利用现实生活中的素材，积极创设问题情境，营造一个激励、探索的学习环境，为学生提供自由发展、自主探究的学习空间。
本文從四方麵論述瞭小學數學的問題情境的創設：創設問題情境，要貼近兒童；創設問題情境，要貼近生活；創設問題情境，要適噹開放；創設問題情境，引導學生主動參與，自主探究。因此我們在數學教學中充分要利用現實生活中的素材，積極創設問題情境，營造一箇激勵、探索的學習環境，為學生提供自由髮展、自主探究的學習空間。
본문종사방면논술료소학수학적문제정경적창설：창설문제정경，요첩근인동；창설문제정경，요첩근생활；창설문제정경，요괄당개방；창설문제정경，인도학생주동삼여，자주탐구。인차아문재수학교학중충분요이용현실생활중적소재，적겁창설문제정경，영조일개격려、탐색적학습배경，위학생제공자유발전、자주탐구적학습공간。
