读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2014年
6期
92-92,93
,共2页
数学%教师%预设%课堂
數學%教師%預設%課堂
수학%교사%예설%과당
在小学数学教学活动中，教师在进行教学的时候，应该注意该阶段学生的学习特点以及心理特征，根据学生的实际情况，选用合理、科学的教学模式来进行教学，使学生更容易理解所学知识，实现教学的预期目标。笔者基于自身多年教学经验的总结，就小学数学教师在预设课堂中需要注意的几个问题进行了研究和分析。
在小學數學教學活動中，教師在進行教學的時候，應該註意該階段學生的學習特點以及心理特徵，根據學生的實際情況，選用閤理、科學的教學模式來進行教學，使學生更容易理解所學知識，實現教學的預期目標。筆者基于自身多年教學經驗的總結，就小學數學教師在預設課堂中需要註意的幾箇問題進行瞭研究和分析。
재소학수학교학활동중，교사재진행교학적시후，응해주의해계단학생적학습특점이급심리특정，근거학생적실제정황，선용합리、과학적교학모식래진행교학，사학생경용역리해소학지식，실현교학적예기목표。필자기우자신다년교학경험적총결，취소학수학교사재예설과당중수요주의적궤개문제진행료연구화분석。
