课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2014年
6期
159-159
,共1页
速写%动态%步骤%体会
速寫%動態%步驟%體會
속사%동태%보취%체회
人物速写是高中美术教学的基础训练,通过速写,使感受不断丰富、加强,使艺术灵感不断涌现。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识,还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验。但是我们不能因此而说,动态速写的学习要放在基础训练完成以后,相反我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。
人物速寫是高中美術教學的基礎訓練,通過速寫,使感受不斷豐富、加彊,使藝術靈感不斷湧現。人體的動態速寫要求畫者不但要具備較高的造型能力和整體意識,還要具有敏銳的感受能力和熟練運用解剖知識的經驗。但是我們不能因此而說,動態速寫的學習要放在基礎訓練完成以後,相反我們應該在基礎素描訓練的同時進行動態速寫練習。
인물속사시고중미술교학적기출훈련,통과속사,사감수불단봉부、가강,사예술령감불단용현。인체적동태속사요구화자불단요구비교고적조형능력화정체의식,환요구유민예적감수능력화숙련운용해부지식적경험。단시아문불능인차이설,동태속사적학습요방재기출훈련완성이후,상반아문응해재기출소묘훈련적동시진행동태속사연습。