教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
16期
235-236
,共2页
初中语文%阅读教学%体验式教学
初中語文%閱讀教學%體驗式教學
초중어문%열독교학%체험식교학
在阐述了体验式教学内涵的基础上，介绍了体验式教学理论的发展及其在初中语文阅读教学中的应用意义，并从坚持“教师主导”和“学生主体”相结合、依靠多媒体技术手段创设体验情境、加强鼓励与评析以提高教学效能等三个方面，对初中语文阅读体验式教学的实施策略进行了分析与探讨。
在闡述瞭體驗式教學內涵的基礎上，介紹瞭體驗式教學理論的髮展及其在初中語文閱讀教學中的應用意義，併從堅持“教師主導”和“學生主體”相結閤、依靠多媒體技術手段創設體驗情境、加彊鼓勵與評析以提高教學效能等三箇方麵，對初中語文閱讀體驗式教學的實施策略進行瞭分析與探討。
재천술료체험식교학내함적기출상，개소료체험식교학이론적발전급기재초중어문열독교학중적응용의의，병종견지“교사주도”화“학생주체”상결합、의고다매체기술수단창설체험정경、가강고려여평석이제고교학효능등삼개방면，대초중어문열독체험식교학적실시책략진행료분석여탐토。
