2015년 禁止重复评价原则探析——以《关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》第二条第(一)、(二)项为视角 禁止重複評價原則探析——以《關于辦理盜竊刑事案件適用法律若榦問題的解釋》第二條第(一)、(二)項為視角 금지중복평개원칙탐석——이《관우판리도절형사안건괄용법률약간문제적해석》제이조제(일)、(이)항위시각

2014년 数学课堂教学提问的时机与策略 數學課堂教學提問的時機與策略 수학과당교학제문적시궤여책략

2014년 “入户盗窃”的即未遂探析 “入戶盜竊”的即未遂探析 “입호도절”적즉미수탐석

2014년 审前重复供述的可采性判断 審前重複供述的可採性判斷 심전중복공술적가채성판단

2013년 班级德育管理中的“真情实感”比对法 班級德育管理中的“真情實感”比對法 반급덕육관리중적“진정실감”비대법

2013년 农村模范学校的“领头羊”——记玉林市容县松山镇慈堂中心小学校长韦锦繁 農村模範學校的“領頭羊”——記玉林市容縣鬆山鎮慈堂中心小學校長韋錦繁 농촌모범학교적“령두양”——기옥림시용현송산진자당중심소학교장위금번

2013년 小学数学教学中“预设情境”是实现“数学创新”的前提条件 小學數學教學中“預設情境”是實現“數學創新”的前提條件 소학수학교학중“예설정경”시실현“수학창신”적전제조건

2012년 小学数学教学中“空间形式”是生成“数学思想”的前提条件 小學數學教學中“空間形式”是生成“數學思想”的前提條件 소학수학교학중“공간형식”시생성“수학사상”적전제조건

2004년 国产200MW机组凝结水系统改造 國產200MW機組凝結水繫統改造 국산200MW궤조응결수계통개조

2004년 ZGM-95型中速磨传动轴漏风原因分析及处理 ZGM-95型中速磨傳動軸漏風原因分析及處理 ZGM-95형중속마전동축루풍원인분석급처리