课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
10期
172-172
,共1页
多媒体技术%教学运用
多媒體技術%教學運用
다매체기술%교학운용
随着科技的进步,教育的目标不再只是单纯地传授知识,而是直接转变成为培养新世纪具有创新精神和实践能力的人才。这就要求学校教育必须实现教育现代化的巨大转变,改革过去传统的教育方式和陈旧的、落后的教育手段,探索新的教育教学方式和先进的教学手段,多媒体教学模式在此应运而生,其强大的信息容量、生动形象的直观感受、清晰的影像及其动画性,极大的优化了教育过程,使课堂教学更为生动、形象、直观,调动了学生的学习兴趣和积极性,提高了教学效率和教学效果。
隨著科技的進步,教育的目標不再隻是單純地傳授知識,而是直接轉變成為培養新世紀具有創新精神和實踐能力的人纔。這就要求學校教育必鬚實現教育現代化的巨大轉變,改革過去傳統的教育方式和陳舊的、落後的教育手段,探索新的教育教學方式和先進的教學手段,多媒體教學模式在此應運而生,其彊大的信息容量、生動形象的直觀感受、清晰的影像及其動畫性,極大的優化瞭教育過程,使課堂教學更為生動、形象、直觀,調動瞭學生的學習興趣和積極性,提高瞭教學效率和教學效果。
수착과기적진보,교육적목표불재지시단순지전수지식,이시직접전변성위배양신세기구유창신정신화실천능력적인재。저취요구학교교육필수실현교육현대화적거대전변,개혁과거전통적교육방식화진구적、락후적교육수단,탐색신적교육교학방식화선진적교학수단,다매체교학모식재차응운이생,기강대적신식용량、생동형상적직관감수、청석적영상급기동화성,겁대적우화료교육과정,사과당교학경위생동、형상、직관,조동료학생적학습흥취화적겁성,제고료교학효솔화교학효과。