CAJ | 학술논문

尝试教学法的核心在于“试”，目的是通过教师的引导，让学生大胆地“试”，使学生在获得知识的同时，提高学习思维的能力，在学习的过程中探究知识产生的过程，掌握科学的思维方法，培养质疑、好问的习惯与创新的精神，这符合新课标的改革精神。所以，生物教师应从实际出发，从传统中、从新成果和理论中吸精华，弃糟粕，为我所用，来践行新课标的理念。本文谈谈尝试教学法在生物教学中的运用及体会。
상시교학법적핵심재우“시”，목적시통과교사적인도，양학생대담지“시”，사학생재획득지식적동시，제고학습사유적능력，재학습적과정중탐구지식산생적과정，장악과학적사유방법，배양질의、호문적습관여창신적정신，저부합신과표적개혁정신。소이，생물교사응종실제출발，종전통중、종신성과화이론중흡정화，기조박，위아소용，래천행신과표적이념。본문담담상시교학법재생물교학중적운용급체회。