课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
10期
74-74
,共1页
龙风霞%宋容%杨世杰
龍風霞%宋容%楊世傑
룡풍하%송용%양세걸
作文%实践%指导%修改%训练
作文%實踐%指導%脩改%訓練
작문%실천%지도%수개%훈련
结合学农等社会实践进行作文训练，开展“我笔写我心”之作文训练实践活动，引导学生立足生活实际，做生活的有心人，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个个体的个性，就一定会改变不愿写作文的局面，使他们乐于作文，乐于表达。
結閤學農等社會實踐進行作文訓練，開展“我筆寫我心”之作文訓練實踐活動，引導學生立足生活實際，做生活的有心人，再給予學生閤理有效的作文指導，給他們錶達的自由和空間，寬容每箇箇體的箇性，就一定會改變不願寫作文的跼麵，使他們樂于作文，樂于錶達。
결합학농등사회실천진행작문훈련，개전“아필사아심”지작문훈련실천활동，인도학생립족생활실제，주생활적유심인，재급여학생합리유효적작문지도，급타문표체적자유화공간，관용매개개체적개성，취일정회개변불원사작문적국면，사타문악우작문，악우표체。
