新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
2013年
11期
28-28
,共1页
新课改%问题情境%先学后教%分层教学
新課改%問題情境%先學後教%分層教學
신과개%문제정경%선학후교%분층교학
高中历史新课程改革已经在全国全面地开展,对广大历史教师来说,这既是一个挑战也是一项必须完成的任务。在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要将传统教学模式下的“以师为本”“以教材为中心”转变成“以生为本”,教师要充分认识到历史课堂的价值,采用多样化的教学模式,以充分发挥学生的主观能动性,大幅度提高学生的学习效率。
高中歷史新課程改革已經在全國全麵地開展,對廣大歷史教師來說,這既是一箇挑戰也是一項必鬚完成的任務。在新課程改革下,教師要更新教育教學觀唸,要將傳統教學模式下的“以師為本”“以教材為中心”轉變成“以生為本”,教師要充分認識到歷史課堂的價值,採用多樣化的教學模式,以充分髮揮學生的主觀能動性,大幅度提高學生的學習效率。
고중역사신과정개혁이경재전국전면지개전,대엄대역사교사래설,저기시일개도전야시일항필수완성적임무。재신과정개혁하,교사요경신교육교학관념,요장전통교학모식하적“이사위본”“이교재위중심”전변성“이생위본”,교사요충분인식도역사과당적개치,채용다양화적교학모식,이충분발휘학생적주관능동성,대폭도제고학생적학습효솔。