CAJ | 학술논문

课堂是学生获得知识的主要场所，课堂教学应在有限的时间里使学生获得更多的知识，同时还可以获得终身学习的能力。每一名教师在实施教育、教学的过程中需要优化课堂教学，引导学生积极主动地参与教学过程，让他们积极动脑、动口、动手，充分发挥他们的主动性和创造性，这样才能有效地实施优化数学思维教育。那么在课堂教学中，教师应如何结合实际情况创设各种有效情境激发学生的学习兴趣，让学生主动地参与到学习活动中来呢？下面，我结合自己的教学实践，谈谈在课堂教学中的几点体会。
과당시학생획득지식적주요장소，과당교학응재유한적시간리사학생획득경다적지식，동시환가이획득종신학습적능력。매일명교사재실시교육、교학적과정중수요우화과당교학，인도학생적겁주동지삼여교학과정，양타문적겁동뇌、동구、동수，충분발휘타문적주동성화창조성，저양재능유효지실시우화수학사유교육。나요재과당교학중，교사응여하결합실제정황창설각충유효정경격발학생적학습흥취，양학생주동지삼여도학습활동중래니？하면，아결합자기적교학실천，담담재과당교학중적궤점체회。