课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
9期
116-116
,共1页
中学体育%课堂教学%心理健康%分析
中學體育%課堂教學%心理健康%分析
중학체육%과당교학%심리건강%분석
局限于农村教师配备薄弱，没有专业的心理健康教师，同时也为了更好的落实体育新课程标准，在体育课堂教学中深刻挖掘心理健康教育的因素并合理的分析和渗透，是行之有效的教学举措。本文从大教学观、教师和学生层面上分析了中学体育课堂教学中如何挖掘心理健康教育因素，运用例证做了相应的分析和思考。
跼限于農村教師配備薄弱，沒有專業的心理健康教師，同時也為瞭更好的落實體育新課程標準，在體育課堂教學中深刻挖掘心理健康教育的因素併閤理的分析和滲透，是行之有效的教學舉措。本文從大教學觀、教師和學生層麵上分析瞭中學體育課堂教學中如何挖掘心理健康教育因素，運用例證做瞭相應的分析和思攷。
국한우농촌교사배비박약，몰유전업적심리건강교사，동시야위료경호적락실체육신과정표준，재체육과당교학중심각알굴심리건강교육적인소병합리적분석화삼투，시행지유효적교학거조。본문종대교학관、교사화학생층면상분석료중학체육과당교학중여하알굴심리건강교육인소，운용예증주료상응적분석화사고。
