课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
10期
123-123,124
,共2页
C语言程序设计%实验式教学%教学效果
C語言程序設計%實驗式教學%教學效果
C어언정서설계%실험식교학%교학효과
本文针对C语言程序设计教学中存在的各种问题进行了分析，结合贵州大学电子大类专业学生的特点及贵州大学实验室的具体状况，提出了一种实验式教学模式。通过各种统计数据分析，实验式教学模式能提高教学效果，让学生在老师的引导下能更加主动地学习。
本文針對C語言程序設計教學中存在的各種問題進行瞭分析，結閤貴州大學電子大類專業學生的特點及貴州大學實驗室的具體狀況，提齣瞭一種實驗式教學模式。通過各種統計數據分析，實驗式教學模式能提高教學效果，讓學生在老師的引導下能更加主動地學習。
본문침대C어언정서설계교학중존재적각충문제진행료분석，결합귀주대학전자대류전업학생적특점급귀주대학실험실적구체상황，제출료일충실험식교학모식。통과각충통계수거분석，실험식교학모식능제고교학효과，양학생재로사적인도하능경가주동지학습。
