CAJ | 학술논문

教育家夏丏尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水就不能成为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”情感是教学的催化剂，爱是教育的原动力。在素质教育取代应试教育的今天，构建和谐、民主、平等、灵动的师生关系已经成为教育改革和发展的一个重要方向。因此，教师应努力构建和融课堂，营造平等、和谐、融洽、灵动的氛围，消除学生的紧张情绪，使学生在心理放松的情况下形成无拘无束的思维空间，促进学生积极思维、驰骋想象，激发自信、大胆表达，促进学生和谐、全面地发展。
교육가하면존설：“교육지몰유정감，몰유애，여동지당리몰유수일양；몰유수취불능성위지당，몰유정감，몰유애，야취몰유교육。”정감시교학적최화제，애시교육적원동력。재소질교육취대응시교육적금천，구건화해、민주、평등、령동적사생관계이경성위교육개혁화발전적일개중요방향。인차，교사응노력구건화융과당，영조평등、화해、융흡、령동적분위，소제학생적긴장정서，사학생재심리방송적정황하형성무구무속적사유공간，촉진학생적겁사유、치빙상상，격발자신、대담표체，촉진학생화해、전면지발전。