现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2013年
12期
241-241
,共1页
非英语专业学生%积极性%大学英语教学%教学艺术
非英語專業學生%積極性%大學英語教學%教學藝術
비영어전업학생%적겁성%대학영어교학%교학예술
目前，随着新课程改革的不断发展，在大学英语教学中，提高非英语专业学生学习英语的积极性成为教师们时刻关注的课题。本文通过问卷调查提出了一些主要原因，并以《大学英语》教学的三个课型为例，启发和引导非英语专业学生学会思考和口语表达，从而达到积极主动学习英语的目的。
目前，隨著新課程改革的不斷髮展，在大學英語教學中，提高非英語專業學生學習英語的積極性成為教師們時刻關註的課題。本文通過問捲調查提齣瞭一些主要原因，併以《大學英語》教學的三箇課型為例，啟髮和引導非英語專業學生學會思攷和口語錶達，從而達到積極主動學習英語的目的。
목전，수착신과정개혁적불단발전，재대학영어교학중，제고비영어전업학생학습영어적적겁성성위교사문시각관주적과제。본문통과문권조사제출료일사주요원인，병이《대학영어》교학적삼개과형위례，계발화인도비영어전업학생학회사고화구어표체，종이체도적겁주동학습영어적목적。
