城市建设理论研究
城市建設理論研究
성시건설이론연구
2014年
14期
,共1页
现场教学%主体班次%干部培训
現場教學%主體班次%榦部培訓
현장교학%주체반차%간부배훈
干部教育培训现场教学是提高干部教育培训的针对性和实效性的需要,是干部教育培训内在规律的要求和为干部培训提供教育资源的重要途径。拓展现场教学,将课堂搬到现场,由实践者担任教师,通过参观、座谈、交流等多种形式为学员介绍社会创新管理、城乡统筹一体化建设、科技创新、经济社会发展和党性锻炼等经验,并针对同性问题,一起分享解决问题的思维方式,丰富干部教育培训形式,提升干部教育培训质量。
榦部教育培訓現場教學是提高榦部教育培訓的針對性和實效性的需要,是榦部教育培訓內在規律的要求和為榦部培訓提供教育資源的重要途徑。拓展現場教學,將課堂搬到現場,由實踐者擔任教師,通過參觀、座談、交流等多種形式為學員介紹社會創新管理、城鄉統籌一體化建設、科技創新、經濟社會髮展和黨性鍛煉等經驗,併針對同性問題,一起分享解決問題的思維方式,豐富榦部教育培訓形式,提升榦部教育培訓質量。
간부교육배훈현장교학시제고간부교육배훈적침대성화실효성적수요,시간부교육배훈내재규률적요구화위간부배훈제공교육자원적중요도경。탁전현장교학,장과당반도현장,유실천자담임교사,통과삼관、좌담、교류등다충형식위학원개소사회창신관리、성향통주일체화건설、과기창신、경제사회발전화당성단련등경험,병침대동성문제,일기분향해결문제적사유방식,봉부간부교육배훈형식,제승간부교육배훈질량。