新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
1期
83-84
,共2页
课堂气氛%合作性学习%转换课堂角色
課堂氣氛%閤作性學習%轉換課堂角色
과당기분%합작성학습%전환과당각색
课堂犹如一个生态环境，课堂里面的每个角色需要相互配合，或者“你追我赶”，才能焕发课堂的生机与活力。
課堂猶如一箇生態環境，課堂裏麵的每箇角色需要相互配閤，或者“妳追我趕”，纔能煥髮課堂的生機與活力。
과당유여일개생태배경，과당리면적매개각색수요상호배합，혹자“니추아간”，재능환발과당적생궤여활력。
