新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
1期
82-82,83
,共2页
音乐教育%开放性教学%创新方法
音樂教育%開放性教學%創新方法
음악교육%개방성교학%창신방법
随着我国音乐教育改革的不断深入和综合素质教育的全面推进，当代教学目标不再受“知识中心论”的束缚，而是向知识型、技能型、教育型的完美结合发展。为了适应时代教育的发展，保持开放的教学态度，采用先进、科学的教育理念及模式，才能有效指导并实现教学目标。文章阐述了在音乐教学中实施开放性教学，以学生为主体，进行全方位、多角度的师生互动，引领学生在音乐海洋里畅享音乐散发的独特的魅力，变“学知”为“知学”，对学生成为综合素质人才起着非常重要的作用。
隨著我國音樂教育改革的不斷深入和綜閤素質教育的全麵推進，噹代教學目標不再受“知識中心論”的束縳，而是嚮知識型、技能型、教育型的完美結閤髮展。為瞭適應時代教育的髮展，保持開放的教學態度，採用先進、科學的教育理唸及模式，纔能有效指導併實現教學目標。文章闡述瞭在音樂教學中實施開放性教學，以學生為主體，進行全方位、多角度的師生互動，引領學生在音樂海洋裏暢享音樂散髮的獨特的魅力，變“學知”為“知學”，對學生成為綜閤素質人纔起著非常重要的作用。
수착아국음악교육개혁적불단심입화종합소질교육적전면추진，당대교학목표불재수“지식중심론”적속박，이시향지식형、기능형、교육형적완미결합발전。위료괄응시대교육적발전，보지개방적교학태도，채용선진、과학적교육이념급모식，재능유효지도병실현교학목표。문장천술료재음악교학중실시개방성교학，이학생위주체，진행전방위、다각도적사생호동，인령학생재음악해양리창향음악산발적독특적매력，변“학지”위“지학”，대학생성위종합소질인재기착비상중요적작용。
