科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2014年
4期
1-2,4
,共3页
熵%熵权法%成绩评价%提升策略
熵%熵權法%成績評價%提升策略
적%적권법%성적평개%제승책략
通过考试来检验学生的阶段性学习成效是当前高中学校采取的最主要的考察手段,但在学习科目多、时间紧的情况下如何根据考试成绩采取科学合理的改进措施一直是教师和学生面临的一个难题.文章将信息熵及熵权法的概念引入学生的考试成绩评价分析,设计了一个基于熵权的成绩提升策略判断矩阵和成绩分析折线图,根据判断矩阵和折线图,学生可快速确定自身当前最需改进和最容易改进的薄弱课程,进而制定科学的学习提升策略,不断提升学生的考试成绩.
通過攷試來檢驗學生的階段性學習成效是噹前高中學校採取的最主要的攷察手段,但在學習科目多、時間緊的情況下如何根據攷試成績採取科學閤理的改進措施一直是教師和學生麵臨的一箇難題.文章將信息熵及熵權法的概唸引入學生的攷試成績評價分析,設計瞭一箇基于熵權的成績提升策略判斷矩陣和成績分析摺線圖,根據判斷矩陣和摺線圖,學生可快速確定自身噹前最需改進和最容易改進的薄弱課程,進而製定科學的學習提升策略,不斷提升學生的攷試成績.
통과고시래검험학생적계단성학습성효시당전고중학교채취적최주요적고찰수단,단재학습과목다、시간긴적정황하여하근거고시성적채취과학합리적개진조시일직시교사화학생면림적일개난제.문장장신식적급적권법적개념인입학생적고시성적평개분석,설계료일개기우적권적성적제승책략판단구진화성적분석절선도,근거판단구진화절선도,학생가쾌속학정자신당전최수개진화최용역개진적박약과정,진이제정과학적학습제승책략,불단제승학생적고시성적.
