才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
5期
34-34,36
,共2页
可理解度%树式结构%英汉句子对比
可理解度%樹式結構%英漢句子對比
가리해도%수식결구%영한구자대비
非英语专业学生作文可理解度低成因在于思维层面，具体表现在句子和词汇层面。三阶段法针对英语作文可理解度低成因，对英汉语句子进行系统地列举、对比，突出英语句子树式结构特点及英汉语句子差异，并据此提出相应对策。
非英語專業學生作文可理解度低成因在于思維層麵，具體錶現在句子和詞彙層麵。三階段法針對英語作文可理解度低成因，對英漢語句子進行繫統地列舉、對比，突齣英語句子樹式結構特點及英漢語句子差異，併據此提齣相應對策。
비영어전업학생작문가리해도저성인재우사유층면，구체표현재구자화사회층면。삼계단법침대영어작문가리해도저성인，대영한어구자진행계통지열거、대비，돌출영어구자수식결구특점급영한어구자차이，병거차제출상응대책。
