信息通信
信息通信
신식통신
XINXI TONGXIN
2014年
1期
288-289
,共2页
两个底线%计算机教学%教学实践
兩箇底線%計算機教學%教學實踐
량개저선%계산궤교학%교학실천
two the bottom line%computer teaching%teaching practice
计算机教学与实践一直以来就是困扰着计算机教学工作者的一个难题，尤其是新技术的发展、电子产业的更新换代，再加上职业教育的主体对象整体素质下降，在教学上显得更加有难度。面对这些难题，我院计算机教学模式采用了“两个底线”的教育模式，成效显著，可见如何改革教育模式已经成为教学实践的首要因素。
計算機教學與實踐一直以來就是睏擾著計算機教學工作者的一箇難題，尤其是新技術的髮展、電子產業的更新換代，再加上職業教育的主體對象整體素質下降，在教學上顯得更加有難度。麵對這些難題，我院計算機教學模式採用瞭“兩箇底線”的教育模式，成效顯著，可見如何改革教育模式已經成為教學實踐的首要因素。
계산궤교학여실천일직이래취시곤우착계산궤교학공작자적일개난제，우기시신기술적발전、전자산업적경신환대，재가상직업교육적주체대상정체소질하강，재교학상현득경가유난도。면대저사난제，아원계산궤교학모식채용료“량개저선”적교육모식，성효현저，가견여하개혁교육모식이경성위교학실천적수요인소。
along with the computer change rapidly, and to the computer professional teaching brings new thinking. Also want to use new teaching methods and ideas for teachers under the new situation, only the reform and innovation in order to cultivate applied talents of technology. At present, these changes lead to the current speed of the disconnection between theory and prac-tice, practice and requirements of enterprises from the new problems.
